ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ ДОСУГ КАК СРЕДА ФОРМИРОВАНИЯ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА МОЛОДЕЖИ В ПОСТИНДУСТРИАЛЬНОМ ОБЩЕСТВЕ
Аннотация
В данной расширенной научной работе исследуется трансформация досуговых практик современной молодежи и их роль в развитии когнитивных и креативных способностей личности. Авторы проводят системный анализ феномена интеллектуального досуга, рассматривая его как пространство неформального образования, способствующее приращению интеллектуального капитала вне рамок академических институтов. В рамках исследования изучаются такие формы активности, как научно-популярные лектории, интеллектуальные квизы, хакатоны и проектные лаборатории. Особое внимание уделено влиянию геймификации и цифровых платформ на вовлеченность молодежи в познавательную деятельность. Полученные результаты позволяют обосновать значимость интеграции досуговой и образовательной сфер для формирования гармонично развитой личности, способной к непрерывному саморазвитию и эффективному функционированию в условиях экономики знаний.