СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА И ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ УСТОЙЧИВОСТИ ЛИЧНОСТИ В ОПОРЕДОВАННОЙ КОММУНИКАЦИИ

Аннотация

В настоящей научной статье осуществлен всесторонний, систематический и академически развернутый анализ процессов развития эмоционального интеллекта и психологической устойчивости личности в условиях трансформации современной коммуникативной среды. Основное внимание в исследовании уделено специфике эмоциональной саморегуляции, эмпатийных процессов и психологической защиты индивида при переходе от непосредственного общения к опосредованному цифровому взаимодействию. На основе фундаментальных принципов отечественной и зарубежной психологии личности рассматриваются механизмы депривации невербальных сигналов, проблемы распознавания эмоциональных состояний собеседника в виртуальном пространстве, а также риски возникновения эмоционального выгорания и коммуникативного стресса. В работе представлена детальная декомпозиция компонентов эмоционального интеллекта, адаптированных к специфике сетевой среды. Практическая значимость исследования заключается в разработке комплексных психолого- педагогических рекомендаций для преподавателей высших учебных заведений, практических психологов и специалистов по воспитательной работе, направленных на развитие стрессоустойчивости, критического мышления и эмпатии у обучающихся в современной образовательной и коммуникативной среде.